Ôn Luyện Tiếng Việt Lớp 5

     

Bài tập ôn hè môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 là tài liệu có ích mà olympicmyviet.com.vn muốn trình làng đến chúng ta học sinh.

Bạn đang xem: ôn luyện tiếng việt lớp 5

Hy vọng với tài liệu này để giúp đỡ ích cho học viên khi ôn tập kỹ năng và kiến thức lớp 5, mời tìm hiểu thêm nội dung cụ thể dưới đây.


Đề 1

Câu 1. tự trái nghĩa với những từ sau: vui vẻ, xấu xí, ồn ào, đần độn dốt. 

Câu 2. Đặt câu với mỗi từ sau:

a. Mênh mông

b. Tranh luận

c. Trang phục

d. Bảo vệ

Câu 3. Đặt năm câu ghép được nối với nhau bởi các quan hệ từ.

Câu 4. Viết một bài xích văn tả cảnh biển.

Đề 2

Câu 1. mang lại đoạn văn sau:

“Các em học tập sinh,

Ngày từ bây giờ là ngày khai trường đầu tiên ở nước nước ta Dân công ty Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy thấy trước mắt chiếc cảnh sôi động tưng bừng của ngày tựu trường sinh sống khắp các nơi. Những em không còn thảy đều vui vẻ vì sau mấy mon giời nghỉ học, sau từng nào cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp gỡ thầy gặp mặt bạn. Nhưng vui tươi hơn nữa, từ giờ đồng hồ phút này giở đi, những em ban đầu được dấn một nền giáo dục trọn vẹn Việt Nam. Những em được hưởng sự suôn sẻ đó là nhờ việc hy sinh của biết từng nào đồng bào những em. Vậy những em suy nghĩ sao?”


(Thư gửi những học sinh, SGK tiếng Việt lớp 5 tập 1)

a. Tìm những đại tự xưng hô trong đoạn văn trên.

b. Kiếm tìm từ trái nghĩa với từ “vui vẻ”, “may mắn”.

c. Đặt câu với từ bỏ hy sinh, sung sướng.

Câu 2. gạch men chân bên dưới từ trái nghĩa trong những câu sau:

a. Gạn đục khơi trong

b. Ngay sát mực thì đen, ngay gần đèn thì rạng

c. Bố chìm bảy nổi

d. Xấu người đẹp nết

e. Cá khủng nuốt cá bé

g.

"Đêm tháng năm chưa nằm sẽ sángNgày tháng mười chưa cười sẽ tối"

h.

"Anh em như thể chân tayRách lành đùm bọc dở giỏi đỡ đần"

Câu 3. Điền những quan hệ từ tương thích vào những câu sau:

a. Trời trong gắng … xanh thẳm.

b. Trăng quầng … hạn, trăng tán … mưa.

c. Bởi trời mưa … tôi được nghỉ học.

d. Tôi đang đi các nơi, đóng góp quân nhiều chỗ rất đẹp hơn đây nhiều, quần chúng coi tôi như fan làng … cũng có thể có những tình nhân tôi tha thiết, … sao mức độ quyến rũ, thương nhớ cũng ko mãnh liệt, day ngừng bằng mảnh đất nền cọc cằn này.

Câu 4. Viết một bài văn tả cánh đồng lúa quê em, trong những số đó có thực hiện một câu ghép.

Đề 3

Câu 1. mang đến đoạn văn sau:

“Loanh quanh trong rừng, shop chúng tôi đi vào một lối đầy nấm mèo dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái nóng tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm xúc mình là một trong những người lớn tưởng đi lạc vào kinh đô của vương quốc những tín đồ tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của mình lúp xúp bên dưới chân.”


(Kì diệu rừng xanh, SGK giờ đồng hồ Việt 5, Tập 1)

a. Tìm kiếm một đại từ trong khúc văn.

b. Kiếm tìm một cặp từ trái nghĩa trong đoạn văn.

c. Đặt câu với những từ: vương vãi quốc, loanh quanh.

Câu 2. Tìm các từ đồng nghĩa tương quan với:

a. Chuyên chỉ

b. Dũng cảm

c. Nhân hậu lành

d. Xinh đẹp

Câu 3. Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm:

a. Ba

b. Sâu

c. Lợi

Câu 4. Viết một bài xích văn nói một việc xuất sắc mà chúng ta em sẽ làm, trong số ấy có thực hiện quan hệ từ.

Đề 4

Câu 1. Cho đoạn văn sau:

“Đền Thượng ở chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, đầy đủ khóm hải mặt đường đâm bông rực đỏ, hồ hết cánh bướm nhiều color bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. Vào đền, cái chữ đá quý Nam quốc giang san uy nghiêm đề nghỉ ngơi bức hoành phi treo bao gồm giữa.”

(Phong cảnh đền rồng Hùng, SGK tiếng Việt lớp 5, tập 2)

a. Đặt câu với tự “màu sắc, dập dờn”

b. Search một câu ghép trong đoạn văn trên.

Câu 2.

(1) tự đi trong các câu nào với nghĩa chuyển?

a. Xe vật dụng đi cấp tốc hơn xe pháo đạp.

b. Bà cũ nhỏ xíu rất nặng bắt buộc đã đi trường đoản cú hôm qua.

c. Ghế thấp quá, không đi với bàn được.

d. Em bé nhỏ mới tập đi.

(2) tự chân trong những câu nào có nghĩa gốc?

a. Đôi chân của cô ấy siêu đẹp.

b. Em bắt gặp chân trời xa tít tắp.

c. Cái bàn này có bốn chân.

d. Em nhỏ nhắn có đôi chân bé dại xíu.

Câu 3. cho đoạn văn sau:

“Nhà Út Vịnh sống ngay mặt đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thông thường có sự cố. Thời gian thì đá tảng ở chềnh ềnh trên đường tàu chạy, thời gian thì ai đó toá cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.”

(Út Vinh, SGK giờ đồng hồ Việt lớp 5, tập 2)

a. Tìm kiếm năm danh từ trong khúc văn sau

b. Đặt câu với hai danh từ vừa tìm được.


Câu 4. kể về một nữ anh hùng mà em biết, trong số đó có áp dụng một đại từ.

Đề 5

Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:

Nhà Út Vịnh làm việc ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thông thường sẽ có sự cố. Thời điểm thì đá tảng nằm chềnh ềnh trê tuyến phố tàu chạy, dịp thì ai đó túa cả ốc gắn những thanh ray. Lắm khi, trẻ con chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, trường của Út Vịnh đang phát động trào lưu Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam đoan không chơi trên tuyến đường tàu, không ném đá lên tàu và con đường tàu, với mọi người trong nhà bảo vệ bình an cho đa số chuyến tàu qua. Vịnh nhận bài toán khó độc nhất là thuyết phục sơn – một chúng ta rất nghịch, thường chạy trên phố tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn bắt đầu hiểu ra với không đùa dại do đó nữa.

Một buổi chiều đẹp trời, gió tự sông mẫu thổi vào non rượi. Vịnh đã ngồi học tập bài, bất chợt nghe thấy tiếng xe tàu vang lên từng hồi nhiều năm như giục giã. Chưa khi nào tiếng bé lại kéo dãn dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn xuống đường tàu. Thì ra nhì cô nhỏ bé Hoa cùng Lan sẽ ngồi đùa chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như thương hiệu bắn, la lớn:

- Hoa, Lan, tàu hỏa đến!

Nghe giờ la, nhỏ xíu Hoa giật mình, xẻ lăn khỏi con đường tàu, còn nhỏ bé Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa réo bé vừa ầm ầm lao tới. Ko chút bởi vì dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu vớt sống cô nhỏ xíu trước cái chết trong gang tấc.

Biết tin, ba bà mẹ Lan chạy đến. Cả nhị cô chú ôm chầm đem Vịnh, xúc hễ không nói bắt buộc lời.

(Út Vịnh, Sách giờ Việt lớp 5, tập 2)

1. Công ty Út Vịnh nằm tại đâu?

A. Trên một nhỏ phố

B. Ngay mặt đường sắt

C. Sát bờ biển

2. Khi nhìn ra đường tàu, Vịnh thấy điều gì?

A. Hoa và Lan đã ngồi nghịch chuyền thẻ bên trên đó.

B. Một tảng đá nằm chềnh ềnh trên tuyến đường tàu chạy

C. Bầy trẻ con đang ném đá khởi hành tàu.

3. Lúc tàu chuẩn bị tới, bé Lan vẫn còn đấy đứng ngây người, khóc thét, bắt gặp vậy Vịnh đã có tác dụng gì?

A. Gọi fan tới cứu Lan.

B. Hét toáng để Lan chạy đi.

C. Nhào cho tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng.

4. Ý nghĩa của câu chuyện

A. Tinh thần gan dạ cứu fan khi chạm mặt nạn.

B. Tôn trọng chế độ về bình yên giao thông.


C. Cả 2 đáp án trên

Câu 2. Điền vệt câu thích hợp vào vị trí trống:

Ma-ri-ô với Giu-li-ét-ta, nhì tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn khía cạnh biển. Mặt biển đã im hơn. Nhưng nhỏ tàu vẫn tiếp tục chìm ()

Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai kia kêu lên: () Còn chỗ cho một đứa nhỏ bé () nhì đứa trẻ con sực tỉnh, lao ra.

- Đứa nhỏ tuổi thôi! nặng trĩu lắm rồi. - Một tín đồ nói.

Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng nhị tay, đôi mắt thẫn thờ hay vọng.

Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to () “Giu-li-ét-ta, xuống đi! các bạn còn cha mẹ…”

Nói rồi () cậu ôm ngang sườn lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Tín đồ ta vắt tay cô lôi lên xuồng()

(Một vụ đắm tàu, tiếng Việt lớp 5, tập 2)

Câu 3. tìm từ trái nghĩa với những từ sau:

a. To lớn lớn

b. Xinh đẹp

c. Chăm chỉ

d. Hạnh phúc

e. đông đúc

g. Chật hẹp

Câu 4. Tả ngôi trường của em, trong số đó có một quan hệ giới tính từ.

Đề 6

Câu 1. cho đoạn văn sau:

“Bởi tôi ẩm thực ăn uống điều độ và thao tác có chừng mực đề nghị tôi chóng mập lắm. Chẳng bao lâu, tôi đang trở thành một phái mạnh dế tuổi teen cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt sinh hoạt chân, làm việc khoeo cứ cứng dần với nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, ước ao thử sự lợi hại của rất nhiều chiếc vuốt, tôi teo cẳng lên, đánh đấm phanh phách vào những ngọn cỏ. Hồ hết ngọn cỏ gẫy rạp, y như gồm nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, hồi đó ngắn hủn hoẳn, hiện thời thành cái áo dài bí mật xuống tận chấm đuôi. Mỗi lúc tôi vũ lên, vẫn nghe giờ đồng hồ phành phạch giòn giã. Thời gian tôi đi tản bộ thì cả người tôi rung rinh một gray clolor bóng mỡ bụng soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi khổng lồ ra cùng nổi từng tảng, khôn cùng bướng. Hai dòng răng black nhánh lúc nào thì cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm cho việc. Tua râu tôi dài với uốn cong một vẻ vô cùng đỗi hùng dũng. Tôi lấy có tác dụng hãnh diện cùng với bà bé về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai chuyển cả hai chân lên vuốt râu.”

(Dế Mèn phiêu dạt ký, sơn Hoài)

a. Tìm dục tình từ bao gồm trong đoạn văn.

b. Kiếm tìm từ đồng nghĩa với “hãnh diện”

c. Tra cứu từ trái nghĩa cùng với “to”, “dài”.

Câu 2. Dùng đại từ bỏ xưng hô để thay thế cho những từ bị lặp lại:

Ha-li-ma lấy ông chồng được nhị năm. Trước lúc cưới, ck Ha-li-ma là 1 trong những người dễ dàng mến, lúc nào thì cũng tươi cười. Vậy mà lại giờ đây, chỉ thấy chồng Ha-li-ma cau có, gắt gỏng. Phân vân làm nuốm nào, Ha-li-ma đến nhờ vị giáo sĩ già trong vùng giúp đỡ.

(Thuần phục sư tử, tiếng Việt 5, tập 2)

Câu 3. Dùng những từ dưới đây để để câu (một câu theo nghĩa gốc, một câu theo nghĩa chuyển)

a. ăn

b. Bay

c. Mũi

d. Ngọt

Câu 4. Viết bài văn tả cảnh cơn mưa, trong các số ấy có thực hiện một câu ghép.

Đề 7

Câu 1. Cho bài xích thơ sau:

Đêm nay mặt bến Ô LâuCháu ngồi con cháu nhớ chòm râu chưng HồNhớ hình chưng giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc bẽo phơ mái đầuMắt hiền sáng tựa bởi saoBác nhìn cho tận Cà Mau cuối trờiNhớ khi trăng sáng đầy trờiTrung thu chưng gửi phần đông lời vào thămĐêm đêm cháu mọi bâng khuângGiở xem hình ảnh Bác chứa thầm bấy lâuNhìn đôi mắt sáng, nhìn chòm râuNhìn vầng trán rộng, chú ý đầu bội bạc phơCàng quan sát càng lại ngẩn ngơÔm hôn hình ảnh Bác mà lại ngờ bác bỏ hôn.


(Cháu nhớ bác bỏ Hồ, Thanh Hải)

1. Bạn nhỏ dại trong bài bác thơ vẫn nhớ mang lại ai?

A. Bạn mẹ

B. Bác Hồ

C. Ông nội

2. Bác bỏ được miêu tả qua?

A. đôi má, mái đầu, đôi mắt, chòm râu

B. Chòm râu, mái đầu, song má

C. Mái đầu, đôi má, đôi mắt

3. Đôi đôi mắt của bác bỏ được so sánh với?

A. Viên kim cương

B. Vì sao

C. Khía cạnh trời

4. Bài xích thơ bộc lộ điều gì?

A. Tình yêu yêu mến, kính trọng so với Bác Hồ.

B. Tình cảm yêu mến, từ bỏ hào so với người mẹ.

C. Cả 2 đáp án trên.

Câu 2. tra cứu từ đồng nghĩa với những từ sau:

a. Hổ

b. Bát

c. Bố

d. Mẹ

Câu 3. Đặt vết câu thích hợp vào nơi trống:

Một hôm, bên trên đường tới trường về, Hùng ... Quý và Nam thảo luận với nhau xem sinh hoạt trên đời này, vật gì quý nhất.

Hùng nói ... “Theo tớ, quý tuyệt nhất là lúa gạo ... Các cậu bao gồm thấy ai không nạp năng lượng mà sống được ko ..."

Quý với Nam cho là gồm lí ... Mà lại đi được mươi bước. Quý gấp reo lên: ... Các bạn Hùng nói không nên ... Quý nhất buộc phải là vàng. Mọi bạn chẳng thường xuyên nói quý như tiến thưởng là gì ... Tất cả vàng là tất cả tiền, gồm tiền sẽ olympicmyviet.com.vn được lúa gạo! ...

Nam cấp tiếp ngay: “Quý duy nhất là thì giờ. Cô giáo thường nói ngày giờ quý hơn xoàn bạc. Bao gồm thì tiếng mới tạo nên sự được lúa gạo ... Vàng bạc!”

(Cái gì quý nhất, tiếng Việt lớp 5, tập 1)

Câu 4. Tả một đêm trăng đẹp.

Đề 8

Câu 1. mang đến đoạn văn:

Một lần khác, tất cả người phụ nữ được ông đến thuốc và bớt bệnh. Tuy nhiên rồi dịch tái phát, người ông chồng đến xin solo thuốc mới. Thời điểm ấy, trời đang khuya phải Lãn Ông hẹn hôm sau đến khám kĩ bắt đầu cho thuốc. Hôm sau ông đến thì được tin người chồng đã lấy thuốc khác, nhưng mà không cứu giúp được vợ. Lãn Ông rất hối hận hận. Ông ghi trong sổ thuốc của chính mình “Xét về việc thì người bệnh chết bởi tay y sĩ khác, tuy nhiên về tình thì tôi như phạm phải tội thịt người. Càng suy nghĩ càng hối hận.”

(Thầy dung dịch như bà mẹ hiền, giờ đồng hồ Việt 5, tập 1)

Tìm bố danh từ, động từ, tính từ gồm trong đoạn văn trên.

Câu 2. Tìm những cặp trường đoản cú trái nghĩa trong số câu:

a. Khôn nhà ngốc chợ

b. Bán bằng hữu xa cài láng giềng gần

c. Chân cứng đá mềm

d. Trẻ chẳng tha, già chẳng thương

e. Kính trên nhịn nhường dưới…

Câu 3. Đặt câu hỏi theo mẫu:

a. Ở đâu?

b. Ai như vậy nào?

c. Để làm gì?

Câu 4. Tả tuyến đường từ nhà cho trường của em.

Đề 9

Câu 1. Điền những từ trái nghĩa phù hợp vào các thành ngữ sau:

- Chân cứng đá ...

- Gần công ty ... Ngõ

- đôi mắt nhắm mắt ...

- Vô thưởng vô ...

- bước thấp cách ...

Xem thêm: Bài Soạn Văn Tìm Hiểu Chung Về Văn Bản Thuyết Minh (Chi Tiết)

- Chân ướt chân …

Câu 2. Tìm những quan hệ từ bao gồm trong câu dưới đây:

a. Rừng say ngây và nóng nóng.

b. Giờ hát của Chi khiến cho mọi bạn say mê.

c. Về bài bác tập này, Lan sẽ tìm ra lời giải.

d. Lan cần cù học bài nhưng công dụng không được tốt.

Câu 3. chuẩn bị xếp các từ sau vào hai đội từ ghép cùng từ láy: hoa mai, lung linh, lấp ló, xanh xanh, chạy nhảy, rung rinh, bàn ghế, ca hát, đồ vật bay, lo lắng, xinh đẹp, bé gà, xe pháo đạp, công ty cửa, vườn cây, bầu trời, mênh mông, mù mịt, mơ màng, núi rừng.

Câu 4. Tả bác bỏ nông dân đang gặt lúa, trong số ấy có một câu thực hiện đại từ.

Đề 10

Câu 1. Tìm trường đoản cú đồng âm với các từ sau:

- chín

- cuốc

- rắn

- đường

Câu 2. Cho bài thơ sau:

“Mùa thu nay khác rồiTôi đứng vui nghe giữa núi đồiGió thổi rừng tre phấp phớiTrời thu chũm áo mớiTrong biếc nói cười cợt thiết tha!Trời xanh đấy là của bọn chúng taNúi rừng đấy là của bọn chúng taNhững cánh đồng thơm mátNhững ngả đường bát ngátNhững cái sông đỏ nặng phù sa”

(Đất nước, Nguyễn Đình Thi)

a. Tìm những danh từ gồm trong bài bác thơ.

b. Đặt câu với nhì danh tự vừa tìm được.

Câu 3. khẳng định thành phần câu:

a. Loại sông Hồng đỏ nặng phù sa.

b. Bên trên đường, xe cộ vận chuyển tấp nập.


c. Dì Năm đấu trí với lũ địch rất tinh ranh để đảm bảo chú cán bộ.

d. Hôm nay, con đường vốn thân quen bỗng trở nên thật xa lạ.

Câu 4. nhắc lại chuyện đi du lịch thăm quan mà em nhớ nhất.

Đề 11

Câu 1. cho đoạn văn sau:

Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé xíu Xa-xa-cô Xa-xa-ki bắt đầu hai tuổi đã như ý thoát nạn. Nhưng em bị lây nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, em lâm dịch nặng. Phía trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô nhỏ nhắn ngây thơ tin vào trong 1 truyền thuyết nói rằng trường hợp gấp đầy đủ một nghìn nhỏ sếu bởi giấy treo quanh phòng, em vẫn khỏi bệnh. Em liền âm thầm gấp sếu. Biết chuyện, trẻ em toàn quốc Nhật và những nơi trên nhân loại đã túi bụi gửi hàng ngàn con sếu giấy đến mang lại Xa-xa-cô. Nhưng Xa-xa-cô chết khi em bắt đầu gấp được 644 con.

(Những con sếu bởi giấy, giờ Việt 5, tập 1)

1. Hi-rô-si-ma là tp của giang sơn nào?

A. Nhật Bản

B. Hàn Quốc

C. Thái Lan

2. Nhân thiết bị trong đoạn văn tên là gì?

A. Naruto

B. Sakura

C. Xa-xa-cô Xa-xa-ki

3. Do sao Xa-xa-cô bị mắc bệnh?

A. Do Xa-xa-cô bị lan truyền phóng xạ.

B. Vì Xa-xa-cô bị tai nạn.

C. Cả hai đáp án trên

4. Câu chuyện trên có chân thành và ý nghĩa gì?

A. Sự tàn bạo, thương hải tang điền của chiến tranh.

B. Thèm khát sống, khát vọng tự do của trẻ nhỏ toàn nỗ lực giới.

C. Cả 2 đáp án trên

Câu 2. Tìm các từ trái nghĩa với những từ sau: mờ, nhanh, cao, sáng, vui, lớn, yêu, nóng, ngoài, xa, dưới, còn, dở, xinh.

Câu 3. Đặt câu với những từ: giờ sóng, mênh mông.

Câu 4. Tả một người nghệ sỹ hài nhưng em yêu thích.

Đề 12

Câu 1. Điền vết câu phù hợp vào nơi trống:

Sáng hôm ấy () ba trở về viếng thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối cha vẫn đi tuần rừng. Vạc hiện đông đảo dấu chân bạn lớn hằn trên đất, em thắc mắc: () Hai thời buổi này đâu tất cả đoàn khách thăm quan nào? () Thấy lạ, em lần theo vệt chân. Khoảng chừng hơn chục cây khổng lồ cộ đã bị chặt thành từng khúc dài. Bên cạnh đó có tiếng trao đổi ()

- Mày đã dặn lão Sáu Bơ về tối đánh xe ra bìa rừng không ()

Qua khe lá, em thấy nhì gã trộm. Lừa khi nhị gã mải cột các khúc gỗ, em lén chạy. Em chạy theo đường tắt về cửa hàng bà nhị () xin bà cho điện thoại tư vấn điện thoại. Một các giọng nói rắn rỏi vang lên sinh hoạt đầu dây bên kia ()

- A lô () Công an huyện trên đây ()

Sau lúc nghe đến em cung cấp thông tin có đàn trộm mộc () các chú công an dặn dò em biện pháp phối hợp với các chú để bắt bầy trộm, thu lại gỗ ()

(Người gác rừng tí hon, giờ đồng hồ Việt 5, tập 1)

Câu 2. chuẩn bị xếp những từ sau vào hai nhóm từ ghép cùng từ láy: bé gà, mênh mông, ước ao manh, điện thoại, xe máy, yên ổn lẽ, vui vẻ, bàn tay, siêng chỉ, kính mắt, hộp sữa, bàn ghế, khúc khuỷu, thăm thẳm, xa xôi, bé cò, khóc lóc, nhớ nhung, ăn uống uống, sách vở.

Câu 3. Điền từ tương thích vào nơi trống:

a. … điện thoại cảm ứng thông minh bị lỗi … em không thể hotline điện mang lại mẹ.

b. Bọn chúng em đã học bài bác … vẫn không được điểm cao.

c. Thanh … ngoan ngoãn … rất hiền lành.

d. Anh ấy … học bài, … nghe nhạc.

e. Quốc càng làm…, Hồng lại phá …

g. Ban nãy, nắng nóng … nệm chang, mà hiện giờ trời … âm u.

Câu 4. Tả cảnh thanh thản ở một miền quê, hoặc thành phố trong đó có áp dụng một câu ghép.

Đề 13

Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:

Phụ nữ nước ta xưa giỏi mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, có nghĩa là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Mặc dù nhiên, với phong thái tế nhị, kín đáo, người thiếu phụ Việt hay mặc chiếc áo nhiều năm thẫm màu mặt ngoài, tủ ló bên trong mới là các lớp áo cánh các màu (vàng ngấn mỡ gà, đá quý chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ nước thủy…)

Từ đầu ráng kỉ XIX đến sau năm 1945, ở một số vùng, fan ta khoác áo dài của cả khi lao hễ nặng nhọc. Áo dài thanh nữ có hai loại: áo tứ thân cùng áo năm thân. Thịnh hành hơn là áo tứ thân, được may từ tư mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền chính giữa sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không tồn tại khuy, lúc mặc vứt buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ tất cả điều vạt ngang trước phía trái may ghép từ song thân vải, vì thế rộng gấp đôi vạt phải.

Từ trong năm 30 của nỗ lực kỉ XX, cái áo dài cổ truyền được cách tân dần thành dòng áo tân thời. Dòng áo tân thời là sự việc kết hợp hài hòa giữa phong thái dân tộc tế nhị, kín đáo với phong thái phương Tây hiện đại, trẻ em trung.

Áo lâu năm trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam. Vào tà áo dài, hình hình ảnh người thiếu nữ Việt nam giới như rất đẹp hơn, trường đoản cú nhiên, thướt tha và lững thững hơn.

(Tà áo lâu năm Việt Nam, SGK giờ Việt 5, tập 2)

1. Áo dài phụ nữ có những nhiều loại nào?

A. áo tứ thân

B. áo năm thân

C. Cả 2 đáp án trên

2. Áo nhiều năm tứ thân được may tự mấy mảnh vải?

A. 4

B. 5

C. 6

3. Lúc nào chiếc áo dài truyền thống được cải tiến dần thành áo dài tân thời?


A. Trong năm 20 của thay kỉ XX

B. Trong thời hạn 30 của ráng kỉ XX

C. Trong những năm 40 của nuốm kỉ XX

4. Trong trang phục áo dài, người đàn bà Việt Nam như thế nào?

A. đẹp nhất hơn, tự nhiên và thoải mái hơn

B. Mềm mại và mượt mà và chậm rãi hơn

C. Cả 2 đáp án trên

Câu 2. Điền những quan hệ từ tương thích vào địa điểm trống:

a. … An cần cù học tập … kết quả học tập hết sức tốt.

b. Bình đã cố gắng hết sức… không chiến thắng trong cuộc thi.

c. Mặt hàng ngày, em cùng với An đến trường … chiếc xe đạp này.

d. … thắc mắc rất cực nhọc … các bạn học sinh vẫn trả lời được.

e. Hoàng … Long là nhì thành viên tiêu biểu của nhóm bóng.

Câu 3. Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển:

- Lưng (1): Phần phía đằng sau của khung hình người hoặc phần phía bên trên của khung người động vật có xương sống, đối xứng cùng với ngực với bụng (cái lưng).

- Lưng (2): bộ phận phía sau của một số vật (lưng ghế).

Tìm những ví dụ giống như cho nghĩa chuyển.

Câu 4. Viết một quãng văn tả cánh đồng quê sau cơn mưa, trong những số ấy có một câu áp dụng trạng ngữ chỉ nơi chốn.

Đề 14

Câu 1. Điền những từ thích hợp vào khu vực trống để tạo nên cặp tự trái nghĩa:

- thảm bại là chị em …

- sống dở … dở

- Một miếng lúc … bằng một gói khi no

- Lên thác … ghềnh

- Trước kỳ lạ sau …

- học tập … quên sau

- Đi ngược về ...

Câu 2. Sắp xếp những từ sau vào team danh tự riêng và danh trường đoản cú chung: cây hồng, Hoa Kỳ, sách giáo khoa, è cổ Quốc Toản, khu đất nước, sông hồ, Dinh Độc Lập, cánh đồng, Hoàng Anh, Võ Thị Sáu, lắp thêm tính, xe cộ, Bạch Tuyết, điện thoại, bút chì, nhỏ đường, Nguyễn Đình Thi, lá cờ.

Câu 3. cho đoạn thơ:

“Bầm ơi bao gồm rét ko bầm?Heo heo gió núi, lâm rạm mưa phùnBầm ra ruộng ghép bầm runChân lội bên dưới bùn, tay ghép mạ non

Mạ non bầm ghép mấy đonRuột gan bầm lại thương bé mấy lần.Mưa phùn ướt áo tứ thânMưa bao nhiêu hạt, yêu mến bầm bấy nhiêu!”

(Bầm ơi, Tố Hữu)

a. Tìm kiếm đại từ trong đoạn thơ trên.

b. Search từ đồng nghĩa tương quan với từ bỏ “bầm”.

c. Tìm hai danh từ trong khúc thơ trên.

Câu 4. Tả gia sư mà em yêu quý, trong số đó có sử dụng mẫu câu Ai làm cho gì?

Đề 15

Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:

Hai phụ thân con bước đi trên cátÁnh mặt trời rực rỡ tỏa nắng biển xanhBóng phụ vương dài lênh khênh

Bóng bé tròn dĩ nhiên nịch.Sau trận mưa tối rả ríchCát càng mịn, biển cả càng trong

Cha dắt nhỏ đi dưới ánh mai hồngCon hốt nhiên lắc tay phụ thân khẽ hỏi:“Cha ơi!

Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trờiKhông thấy nhà, ko thấy cây, không thấy bạn ở đó?Cha mỉm mỉm cười xoa đầu con nhỏ:“Theo cánh buồm đi mãi mang lại nơi xaSẽ tất cả cây, tất cả cửa, bao gồm nhà,Nhưng vị trí đó phụ thân chưa hề đi đến”

(Những cánh buồm, tiếng Việt 5, tập 2)

a. Tìm những từ láy trong đoạn văn.

b. Xác minh chủ ngữ, vị ngữ của câu: Hai cha con bước tiến trên cát.

c. Đặt câu với những từ: mỉm cười, mặt trời.

Câu 2. chọn từ tương thích điền vào chỗ trống:

a. Gió thổi làm cho cánh … (diều/giều) cất cánh cao.

b. Thảo trái trên … (rừng/dừng) Đản Khao đang vào mùa.

c. Tuyến đường này thật … (khúc khuỷu/khúc khủy).

d. To lên, con sẽ làm cho … (phi công/phy công).

Câu 3. Đặt những câu theo mẫu:

a. Vày sao?

b. Như vậy nào?

Câu 4. Tả một người bạn bè của em.

Đề 16

Câu 1. cho đoạn văn sau:

Thảo quả trên rừng Đản Khao vẫn chín nục. Chẳng gồm thứ quả nào mừi hương lại ngây ngất xỉu kỳ lạ mang lại như thế. New đầu xuân năm kia, phần đa hạt thảo quả gieo trên khu đất rừng , qua 1 năm, đã béo cao tới bụng người. Một năm sau nữa, xuất phát từ 1 thân lẻ, thảo quả đâm thêm nhì nhánh mới. Sự sinh sôi sao mà mạnh mẽ vậy. Loáng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả tỏa khắp nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xòe lá, đánh chiếm không gian.

(Mùa thảo quả, SGK giờ Việt 5, tập 1)

a. Search 2 danh từ, 2 rượu cồn từ, 2 tính từ trong đoạn văn trên.

b. Khẳng định thành phần câu: Thảo quả trên rừng Đản Khao đã chín nục.

Câu 2. Điền vệt câu say đắm hợp:

Rồi Dế queo quắt loanh xung quanh () băn khoăn. Tôi bắt buộc bảo ()

- Được, chú bản thân cứ nói thẳng thừng ra nào.

Dế Choắt nhìn tôi nhưng mà rằng:

- Anh vẫn nghĩ yêu mến em như vậy thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang mặt nhà anh phòng khi tắt lửa về tối đèn gồm đứa nào đến doạ thì em chạy sang...

Chưa nghe không còn câu () tôi vẫn hếch răng lên, xì một khá rõ dài. Rồi, với bộ điệu coi thường khỉnh, tôi mắng ()

- Hức ()Thông ngách sang bên ta () dễ nghe nhỉ! Chú ngươi hôi như cú mèo ráng này, ta nào chịu đựng được. Thôi () im chiếc điệu hát mưa dầm sập sùi ấy đi! Đào tổ nông thì mang đến chết!

Tôi về () không một ít bận trung tâm ()

(Trích Dế Mèn khám phá ký, tô Hoài)

Câu 3. Điền dục tình từ thích hợp vào chỗ trống:

a. … em lấy điểm mười … chị em sẽ thiết lập cho em một mẫu cặp sách.

b. Hà đã các lần mắc lỗi … các bạn vẫn ko rút khiếp nghiệm.

c. Cậu chọn kem xoài … kem chanh?

d. Nhà cậu ở … mặt đường Trần Quốc Toản yêu cầu không?

e. … hung dữ … cậu ấy vẫn tốt nhất bụng.

Câu 4. Tả căn vườn vào mùa xuân.

Đề 17

Câu 1.

Xem thêm: 10 Bài Văn Tả Em Bé Đang Tuổi Tập Đi Tập Nói Lớp 5, 5 Bài Văn Tả Em Bé Đang Tuổi Tập Nói Tập Đi

chọn từ thích hợp điền vào địa điểm trống:

Một sớm công ty nhật đầu xuân, khi …. Vừa hé mây quan sát xuống, Thu phát hiện ra chú chim lông xanh xao sà xuống cành lựu. Nó săm soi, phẫu thuật mổ mấy … rồi mặc nhiên rỉa cánh, hót lên mấy giờ đồng hồ ... . Thu vội vàng xuống bên Hằng mời bạn lên xem để hiểu rằng: … bao gồm chim về đậu tức là vườn rồi! Chẳng ngờ, khi đôi bạn lên đến nơi thì ... đã bay đi.