ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 8 HỌC KÌ 2

     

Đề cưng cửng Văn 8 học kì 2 2019 phần giờ đồng hồ Việt bao gồm hai nội dung chính là Kiểu câu và hành vi nói được thpt Sóc Trăng tổng vừa lòng lại ở dưới đây

Đề cưng cửng học kì 2 Ngữ văn 8 ngôn từ Tiếng Việt

I. Câu


1. Câu nghi vấn

Bạn đã xem: Đề cương cứng ôn tập học kì 2 Ngữ văn 8 phần tiếng Việt

a. Đặc điểm hình thức: 


– xong xuôi bằng vệt chấm hỏi (khi viết).

Bạn đang xem: ôn tập tiếng việt lớp 8 học kì 2

– tất cả từ nghi vấn: ai, gì, nào, đâu bao nhiêu hoặc tự “hay’. Ngoài ra còn xong bằng vệt chấm, vết chấm than, hoặc có thể dấu chấm lửng

b. Tác dụng chính:

– dùng để hỏi

c. Tác dụng khác:

– dùng để cầu khiến, đe doạ, phủ định, khẳng định

– sử dụng để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.

2. Câu mong khiến

a. Đặc điểm hình thức:

– xong câu bởi dấu chấm than hoặc có thể dấu chấm (khi viết).

– có từ mong khiến: hãy, đùng, chớ, đi, thôi, nào…

– Ngữ điệu cầu khiến.

b. Tính năng chính:

– dùng để làm ra lệnh, yêu cầu, răn đe, khuyên nhủ bảo.

3. Câu cảm thán:

a. Đặc điểm hình thức:

– dứt câu bởi dấu chấm than(khi viết).

– có từ cảm thán: than ôi, hỡi ơi, chao ôi, trời ơi, biết bao…

b. Tác dụng chính:

– biểu lộ trực tiếp cảm hứng của người nói

4. Câu nai lưng thuật

a. Đặc điểm hình thức

– xong câu bằng dấu chấm, song khi hoàn thành bằng dấu chấm lửng (khi viết).

– không tồn tại đặc điểm hiệ tượng của câu: nghi vấn, cầu khiến, cảm thán.

b. Tính năng chính:

– dùng để làm kể, thông báo, dìm định, trình bày, miêu tả…

c. Công dụng khác:

– dùng để yêu cầu, đề nghị.

– dùng để biểu thị cảm xúc, tình cảm.

5. Câu đậy định

a. Đặc điểm hình thức:

– gồm từ ngữ ngữ lấp định như: không, chẳng, chả, chưa, không phải(là), chẳng đề nghị (là), đâu gồm phải(là), đâu (có),…

b. Công dụng chính:

– dùng để thông báo, xác nhận không gồm sự việc, tính chất, quan hệ nào đó (PĐMT).

– Phản bác một ý kiến, một đánh giá (PĐBB).

Xem thêm: Châu Á "Nhập Khẩu" Mô Hình Giáo Dục Phần Lan Khiến Nhiều Trẻ Em Ao Ước

II. Hành động nói

a. Khái niệm: hành vi nói là hành động được thực hiện bằng khẩu ca nhằm mục đích nhất định.

b. Các kiểu hành vi nói

HỏiTrình bày (báo tin, kể, tả, nêu ý kiến…)Điều khiển (cầu khiến, bắt nạt doạ, thách thức, …)Hứa hẹn.Bộc lộ cảm xúc.

c. Biện pháp thực hiện hành vi nói:

Cách sử dụng trực tiếp (Hành động nói được thực hiện bằng hình dạng câu có công dụng chính phù hợp với hành động đó).Cách sử dụng gián tiếp (hành rượu cồn nói được tiến hành bằng hình dáng câu có tác dụng chính không phù hợp với hành động đó).Yêu cầu: vắt khái niệm và những kiểu hành vi nói; xác định hành đông nói và phương pháp dùng hành vi nói trong ngữ cảnh độc nhất định.

III. Hội thoại

a. Khái niệm

– Vai xóm hội là vị trí của bạn tham gia hội thoại so với người khác trong cuộc thoại.

– Vai xóm hội được xác định bằng những quan hệ thôn hội:

Quan hệ bên trên – dưới hay cùng cấp (theo tuổi tác, máy bậc trong gia đình và buôn bản hội);Quan hệ thân – sơ (theo mức độ quen biết, thân tình

b. Chọn cách nói cho cân xứng với vai thoại.

Vì quan hệ giới tính xã hội vốn rất đa dạng và phong phú nên vai xóm hội của mỗi người cũng đa dạng, những chiều. Khi gia nhập hội thoại, mỗi người cần xác định đúng vai của chính bản thân mình để chọn lựa cách nói mang đến phù hợp.

c. Lượt lời vào hội thoại:

Trong hội thoại ai ai cũng được nói. Các lần có một tín đồ tham gia đối thoại nói được gọi là 1 trong lượt lời.Để giữ lịch sự, nên tôn trọng lượt lời của tín đồ khác, tránh nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc chêm vào lời bạn khác.Nhiều khi, im thin thít khi đến lượt lời của bản thân cũng là 1 trong cách thể hiện thái độ.

d. Mục tiêu của vấn đề lựa chọn lẻ loi tự từ trong câu.

Thể hiện lắp thêm tự nhất định của việc vật hiện tượng, hoạt động, quánh điểm.Nhấn to gan lớn mật hình ảnh, điểm lưu ý của sự vật, hiện tại tượng.Liên kết câu với rất nhiều câu không giống trong văn bản.Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.

e. Trị lỗi diễn tả (lỗi lô-gíc)

Yêu cầu: Biết áp dụng lí thuyết vào làm bài xích tập và xem lại các dạng bài bác tập đã làm (câu chia theo mục đích nói, vai thôn hội với lượt lời trong hội thoại, lựa chọn biệt lập tự từ trong câu, chữa lỗi diễn đạt lô-gíc).

Xem thêm: Cách Giao Nghiệm Bất Phương Trình, Học Tại Nhà

Cùng tham khảo….

Đề cưng cửng học kì 2 Ngữ văn lớp 8

Văn mẫu mã 8


Tổng hợp kỹ năng và kiến thức phần tiếng Việt trong lịch trình học kì 2 bao gồm trong đề cưng cửng Văn 8 học kì 2 2019 giúp các em ôn lại có mang và tác dụng cần ghi nhớ